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现代职教理论指导下的数控专业课程改革被引量：1

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摘要针对中等职业学校开展数控专业的课程改革,提出建立以职业活动导向为核心的课程模式,体现了综合化、模块化、一体化的课程思想.新的课程模式打破了原有课程的界限,体现了现代职业教育的课程观,有利于学生知识的迁移和技能的形成及综合能力的提高.

作者胡继军

机构地区西安交通大学机械工程学院

出处《职教论坛》 2005年第12X期34-36,共3页 Journal of Vocational Education

关键词数控课程改革职业活动导向综合化模块化一体化

分类号 G712.307 [文化科学—职业技术教育学]

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