微型化学实验与创新教育被引量：1

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摘要从思维科学的角度来看,采用微型化学实验进行化学教学,能促进学生左右脑的协调发展,是培养学生创造性思维和创新能力、实施素质教育的有效途径。

作者吴元松

机构地区安徽省医药技校

出处《淮南师范学院学报》 2005年第5期17-18,共2页 Journal of Huainan Normal University

关键词思维科学形象思维微型化学实验创新教育

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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