认识校本培训的特点
出处
《宁夏教育》
2005年第12期41-41,43,共2页
Ningxia Education
-
1於宁军.计算机应用的校本培训[J].中国教育技术装备,2006(11):58-59.
-
2张爱珠.以操作性为特征的中小学教师校本培训的内容[J].唐山师范学院学报,2004,26(3):84-86.
-
3谢小波.2004年国内教师校本培训研究综述[J].宁波大学学报(教育科学版),2005,27(3):28-31. 被引量:8
-
4敖村村.校本培训中学校功能与教师角色的转变[J].广西教育,2003,0(30):16-17.
-
5张海洲.培训者校本培训的内容与途径[J].时代人物,2008,0(10):25-26.
-
6顾显红,罗祖兵.校长要抓好新课改校本培训[J].云南教育(小学教师),2002,0(32):46-46. 被引量:1
-
7熊焰.教师校本培训有效性的实现[J].广东教育学院学报,2003,23(4):32-36. 被引量:1
-
8卫向阳.强化校本培训,构筑教师可持续发展的绿色平台[J].科教探索,2008(12):52-52.
-
9颜伟云.校本培训中的“学习型教研组”[J].云南教育(小学教师),2002,0(35):24-24.
-
10王祖琴.区域性新课程校本培训的研究与实践[J].培训与研究(湖北教育学院学报),2004,21(2):59-62.
;