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影响学校组织效能的因素分析
被引量：
4
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摘要
从引发学校组织成员行为的角度看,影响学校组织效能的因素主要有学校组织成员的个人特征、学校组织小环境和社会大环境。个人特征决定了组织成员的行为需要和行为潜能,学校小环境中的组织目标为成员行为指明了方向,社会大环境则影响着成员的行为态度和行为方式。这些因素间相互作用和相互影响,是学校组织赖以增效的至关重要的“动力装置”。
作者
郑丽君
机构地区
台州学院教务处
出处
《现代教育科学（高教研究）》
2005年第6期22-24,共3页
关键词
学校组织
学校效能
因素
组织行为
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学（高教研究）
2005年 第6期
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