摘要
玩具以其新颖、有趣的特点,符合儿童的年龄特征,深受儿童的喜爱,构成了儿童成长中的'重要他人'.正如鲁迅先生所说:'游戏是儿童的工作,玩具是儿童的天使.'我们'要关注儿童的成长,必须关注儿童的游戏;要关注儿童的游戏,必须重视儿童使用的玩具'.①事实上,儿童玩具的价值包括其潜伏的市场价值、携带的知识价值和蕴藏的精神价值.然而,人们更多地关注玩具的市场价值和知识价值,其精神价值却受到一定的冷落.本文解构儿童玩具的精神价值,不仅是为儿童玩具'正身',更期望人们能对儿童的精神成长予以足够的关注.
出处
《基础教育研究》
2005年第9期38-40,共3页
Basic Education Research
