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养成教育:生态性教育 被引量:11

Cultivation Education: Ecological Education
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摘要 自然生存是具有原发生态性的生存方式。人才的成长类似于生物的成长。教育活动本应具有生态性。科学、有效的教育应当是个性化教育。养成教育有两项基本任务:传授共识和培养个性。
作者 林德宏
机构地区 南京大学
出处 《当代青年研究》 2005年第9期1-4,共4页 Contemporary Youth Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1.《马克思恩格斯全集》第3卷[M].人民出版社,1960年.第568、567页. 被引量:650
  • 2.《爱因斯坦文集》第3卷[M].商务印书馆,1979年版.第256页. 被引量:27
  • 3.“三位大学教授评1998年语文高考试卷”[N].中国青年报,1999年4月26日. 被引量:1

共引文献674

同被引文献90

引证文献11

二级引证文献55

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