基于数字馆藏的高校读者培训工作探索被引量：7

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摘要本文结合高校数字馆藏信息资源特点,提出了高校读者培训工作的针对性、实用性、连续性和及时性原则,并就适应数字馆藏环境的读者培训的内容设计、实施方式和意义等内容进行了论述。

作者周秀明

机构地区兰州理工大学图书馆

出处《图书馆学研究》 2005年第10期87-89,共3页 Research on Library Science

基金甘肃省自然科学基金资助项目项目编号ZS022-A25-040

关键词高校图书馆读者培训数字馆藏电子资源读者培训工作高校信息资源特点及时性原则内容设计馆藏环境

分类号 G252 [文化科学—图书馆学] G253

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