自主学习能力的自我培养被引量：10

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摘要自主学习能力是人类生存、发展与创造必须具备的基本素质。笔者在自主学习统计分析的基础上。结合Zimmerman的自主学习实质研究的六个维度，建议通过动机控制，学习策略掌握，时间管理、物理和社会环境及学习结果的控制等措施进行自主学习能力的自我培养。

作者张秀娟

机构地区绍兴文理学院外国语学院

出处《绍兴文理学院学报（教育教学版）》 2005年第12期28-31,共4页 Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences

关键词自主学习实质现状能力培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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