摘要
[目的]制定广西18至19岁学生机能及运动能力的度量标准。[方法]对学生机能及运动能力指标的测试结果进行分析,把广西18至19岁学生的机能及运动能力的度量作为一个连续型的随机变量进行正态性检验,通过质量评定的等级变为标准百分的方法,确立广西18至19岁学生机能及运动能力的度量标准。[结果]7个机能及运动能力的指标服从正态分布,根据正态分布理论制定出综合测量广西18至19岁学生机能及运动能力的度量标准。[结论]该标准能准确评价广西18至19岁学生的机能及运动能力状况。
出处
《广西中医学院学报》
2005年第3期15-17,共3页
Journal of Guangxi Traditional Chinese Medical University
基金
2004年广西教育科学"十五"规划重点课题(2004B11)