词汇推测策略的运用与影响因素研究

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摘要词汇推测策略的运用是提高英语词汇教学质量,完善学生阅读能力不可或缺的因素和手段。通过借鉴国外二语词汇教学的经验,结合我国高校学生词汇习得的特点,试图探讨词汇推测策略在词汇教学中的可教性和有效性,简析制约成功词汇推测的不利因素,从不同侧面研究词汇推测策略在英语词汇教学和阅读理解中的应有地位和作用。

作者葛维德

机构地区南京理工大学人文学院

出处《成都大学学报（社会科学版）》 2005年第F09期1-3,共3页 Journal of Chengdu University (Social Sciences)

关键词词汇推测策略运用影响因素英语词汇教学推测因素研究高校学生教学质量不可或缺

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] H319 [文化科学—教育学]

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