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大学生创新能力的培养与“两课”教学改革

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摘要高等教育的任务是为社会输送有创新能力的大学生，“两课”教学在高等教育中占据着基础地位，这就要求“两课”教学重新审视自己，哪些方面阻碍了大学生创新能力的培养，应在教学改革中采取哪些措施，为培养大学生的创新能力创造条件，更好地实现高校“两课”教学的实效性。

作者任东景

机构地区河南大学马列部讲师

出处《河南师范大学学报（教育科学版）》 2005年第3期40-43,共4页

关键词大学生创新能力 “两课”教学教学改革高等教育实效性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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河南师范大学学报（教育科学版）

2005年第3期

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