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瑞典中小学可持续发展教育的政策与实践 被引量:4

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摘要 进入二十世纪九十年代,瑞典政府把实现社会、经济与环境的可持续发展作为其重大战略目标,学校教育则被视为实现这一目标的重要途径。本文从对瑞典可持续发展教育的国际国内背景分析出发,探讨了瑞典中小学可持续发展教育政策的特点以及它的以计划为导向的可持续发展策略,以期为我国可持续发展教育的开展提供有价值的借鉴。
作者 祝怀新 梁珍
机构地区 浙江大学教育系
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2005年第9期1-6,共6页 Primary & Secondary Schooling Abroad
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参考文献11

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引证文献4

二级引证文献12

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