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瑞典环境教育政策与实践探析 被引量:6

An Analysis on the Policies and Practice of Environmental Education in Sweden
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摘要 瑞典的环境教育在理论和实践上都开展得比较成功,政府、学校、非政府机构积极合作共同培养公民的环保观念。文章试从瑞典环境教育的方针政策入手,着重阐述其颇具特色的环境教育的实践活动。 Sweden has got successful achievements in the field of environmental education both in theory and practice. The government,schools,NGOs are cooperatively active in promoting the public environmental awareness. In this paper,starting from the policies of Swedish environmental education,we attempt to illustrate the distinguished practical activities of environmental education in Sweden.
机构地区 浙江大学教育系
出处 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期78-80,共3页 Studies in Foreign Education
基金 教育部人文社会科学研究"十五"规划项目"中欧环境教育的比较研究"(批准号:01JA880028)。
关键词 瑞典 环境教育 政策 实践 Sweden environmental education policies practice
  • 相关文献

参考文献6

  • 1Dr.Siv SeUin. The Educational System and Environmental Education in Sweden[A]. In the Documentation for Environmental Education Processes in Formal Education[C]. Sweden, 2003. 被引量:1
  • 2Ulla-Stina Ryking. Education in Sweden[R]. Swedish Ministry of Education and Science. Sweden,2003. 被引量:1
  • 3Swedish National Agency for Education. Swedish Curriculum for Compulsory School[EB/OL]. http://www.skolverket.se, 2003. 被引量:1
  • 4台桂花.追寻绿色教育的足迹[N].中国环境报,2002—06-20. 被引量:1
  • 5祝怀新.环境教育论[M].北京:中国环境科学出版社,2003.32. 被引量:1
  • 6Evalotta Nyander. The Green School Award[R]. TheSwedish National Agency for Education, Sweden,2003. 被引量:1

同被引文献30

引证文献6

二级引证文献24

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