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分层次实验教学体系的建立与实践
被引量:
12
Construction and Practice of Graded Experiment Teaching Systems
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摘要
针对实验教学的现状和问题,提出了在材料科学与工程专业建立独立的、知识和能力并重的、分层次实验教学新体系的设想和具体做法.经过三届本科生实验教学的改革与实践,证明这种分层次实验教学的新体系对培养学生的创新能力有较大的促进作用.
作者
王吉会
赵乃勤
李宝银
韩雅静
李群英
机构地区
天津大学材料科学与工程学院
出处
《实验室科学》
2005年第4期1-3,共3页
Laboratory Science
基金
教育部新世纪高等教育教学改革工程项目,天津大学校科研和教改项目
关键词
实验教学
创新能力
改革与实践
材料科学与工程专业
实验教学体系
工程专业
材料科学
本科生
学生
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
G40-012 [文化科学—教育学]
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