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立足校本,搞好中学与小学英语教学的衔接被引量：7

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摘要加强与小学教师的横向联系,强化音标教学,优化教学模式,关心基础比较薄弱的学生,帮扶学习有困难的学生,为基础较好的孩子搭建展示和提升的平台,是解决中学与小学英语教学衔接的对策。

作者刘丰玫

机构地区佳木斯市第五中学

出处《教育探索》北大核心 2012年第7期57-58,共2页 Education Exploration

关键词中小学英语教学衔接对策

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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教育探索

2012年第7期

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