摘要
"班内分组教学法"是一种适用于学生程度差异大、整体划一教学困难而采取的教学方法。在不进行年级分班教学的前提下,民办高校大学英语课堂教学采取较为灵活的班内分组教学具有一定的优势和可行性。这一教学方法既可以完成统一的面对自然班全体学生的教学计划,又可以关注班内学生的个体差异需求,做到因材施教、促进发展。
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2012年第6期191-192,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
