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运用观察记录关注幼儿发展被引量：3

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摘要观察记录可以说是教师教育工作的好帮手。它能帮助教师准确把握幼儿的个别差异,及时对教育活动能否促进幼儿的发展作出评价,并以此来调整活动计划,安排适宜的活动。同时,它还在教师与家长之间架起了一座联系的桥梁。如何灵活、有效地做好观察记录呢?在实践中。

作者王秀飞周荷玲

出处《幼儿教育》北大核心 2003年第Z1期23-,共1页 Early Childhood Education

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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