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增强科学实验有效性的做法与体会

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摘要实验不仅是学生手脑并用的实践活动，能最直接、最有效地培养学生的观察能力、实验技能等，还是学生在一定程度上模仿科学研究的实践活动，能培养学生提出问题、做出假设、设计实验、观察记录、分析推理等多方面的科研研究能力。所以，提高实验的有效性是至关重要的。

作者余苏花

机构地区浙江省台州市天台县平桥镇中学

出处《新课程研究（下旬）》 2011年第4期141-142,共2页 New Curriculum Research

关键词中学生科学实验有效性增强

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2011年第4期

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