摘要
随着社会环境的不断发展变化,新的经济、新的业务不断出现而且日趋复杂,这就使得会计职业门槛不断提高,与此相应地,对会计专业的教学也就提出了更高要求。虽然目前中职学校毕业学生相对于大学毕业生易被社会所接受,但就会计专业而言,中职学校毕业生在实践方面似乎并没有特出优势。究其原因,主要就是在中职学校教学过程中没有很好地实施实践性教学或者实践性教学没有取得良好的效果。因此,如何提高对中职学校会计专业实践性教学的认识就显得格外重要,本文就此提出了几点建议。
出处
《中国商界》
2010年第9期151-151,共1页
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