研究性学习的教学与教育价值的研究被引量：3

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摘要研究性学习是目前教育界备受关注和着力倡导的一种学习方式,在二十一世纪的教育中占据越来越重要的地位.基于课程的研究性学习之于独立学院有着巨大的教学价值.基于课程的研究性学习,也是专业教师更好地履行教学与育人职责的有效途径。

作者莫国良王泽兵

机构地区浙江大学城市学院计算机与计算科学学院

出处《管理观察》 2008年第6期80-81,共2页 Management Observer

关键词学习的教学究性学习专业教师育人职责学习方式课程教育界教学价值地位

分类号 C [社会学]

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