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数学兴趣与自主学习被引量：2

Mathematical Interest VS Learning Independently

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摘要如何提高学生学习数学的兴趣,培养学生积极主动学习数学的积极性,让学生在探索、发现、体验和解决问题的过程中掌握学习的方法,培养学生终身学习的习惯,培养他们主动获取新知识、利用知识进行创新的能力,是数学教学的一个目标.教师如何根据数学新课程标准的要求,改变自身传统的注重知识传授的教学行为,充分发挥学生主体的学习作用,我的体会如下:

作者刘方勇

机构地区广西博白第三高级中学

出处《基础教育研究》 2005年第7期28-29,共2页 Basic Education Research

关键词自主学习学习兴趣课程标准数学教学高中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2005年第7期

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