谈新课程背景下的学校管理

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摘要随着新课程的全面推进，教学改革的深入开展，如果没有一个相应的教学管理制度采支撑和保障．那是难以想象的事，因此，学校提出了“精细化管理”的概念，对现行的管理制度进行改革．将管理的触角延伸到学校的每一项工作中去，尊重教师的个体需求，尊重教师的发展需要．把管理从管束变为引导。学校建立了更为科学、合理的教学流程管理制度，

作者张治

机构地区上海市杨浦小学校长、上海市特级校长

出处《素质教育大参考》 2005年第8期46-50,共5页

关键词学校管理课程背景教学管理制度教学改革流程管理制度尊重教师精细化管理个体需求发展需要

分类号 G47 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2005年第8期

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