《健康评估》教学方法改革与效果分析被引量：7

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摘要随着国内外护理教育的改革与发展,护理专业课程所占比重逐渐加大,护理特色性教育越来越强[1].<健康评估>作为新兴的护理学科,其教学方法的探讨和研究势在必行.笔者在我校2003级护理大专班中就<健康评估>的教学方法、教学手段、评价方式等方面进行了改革,尤其加强和突出了实践教学,并对其效果进行分析,具体方法介绍如下.

作者汪小燕王绍锋李秀丽

机构地区九江学院护理学院

出处《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2005年第2期109-111,共3页 Journal of Jiujiang University：Natural Science Edition

关键词健康评估教学方法护理教育

分类号 R395 [哲学宗教—心理学]

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