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创造一个富有感情的学习情境

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摘要教师在日常工作中,应不断学习并掌握激励学习、鼓励自治、支持自尊、引发自信、消除焦虑、消灭恐惧、减少挫折、平息愤怒、化解冲突的方法,掌握了这些职业技巧,有助于创造一个有感情的学习情境,提高教学效果,改善教学质量。

作者刘海东

机构地区山东化工高级技工学校

出处《职业教育研究》 2005年第8期96-97,共2页 Vocational Education Research

关键词学习情境感情日常工作教学效果教学质量教师自尊焦虑

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] C913.1 [经济管理]

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职业教育研究

2005年第8期

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