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幼儿开放性游戏环境的构建被引量：2

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摘要为落实新纲要提出的“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”的精神,提出了创设开放性的游戏物质和心理环境的途径、方法,以及在开放的游戏环境中建立关于教师和幼儿、幼儿和幼儿之间平等、和谐关系应该注意的问题.

作者张蕖

机构地区华东师大教育管理学院教管系

出处《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 2005年第4期124-125,共2页 Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition

关键词游戏开放物质心理环境

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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相关文献

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阜阳师范学院学报（社会科学版）

2005年第4期

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