开放性游戏环境创设的研究被引量：9

导出

摘要开放性游戏环境包括两方面的涵义:一是开放性的物理环境,即游戏的空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。幼儿可以自由选择、取放玩具材料,游戏的场地按幼儿的需要和愿望布置,随时可以变化,游戏的时间由幼儿自由支配,游戏的空间及玩具材料可以共享;二是开放性的心理环境,即游戏中的同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的,人际关系是开放的。如何创设开放性游戏环境?我们从三个方面着手。一。

作者邱学青

出处《幼儿教育》 1999年第9期8-9,共2页 Early Childhood Education

关键词游戏环境同伴关系心理环境师生关系物理环境图画书探索欲望性游戏教育游戏学习评价

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献15

1刘焱.亲子游戏的特点、意义与策略(上)[J].幼儿教育,1996(5):4-5. 被引量：8
2骆劲华.亲子游戏与亲子依恋的关系[J].湖南人文科技学院学报,2005,22(2):134-136. 被引量：6
3周红梅.家长开放活动存在的问题和对策[J].早期教育（幼教·教育教学）,2005(9):16-16. 被引量：5
4尹芳.国外亲子游戏研究综述[J].教育导刊（下半月）,2006(9):56-58. 被引量：20
5张娜.谈儿童游戏对儿童社会性发展的作用[J].济南职业学院学报,2006(6):24-26. 被引量：7
6夏欣.情感交流要从婴儿开始[N].光明日报,2005-8-18. 被引量：1
7丁海东.学前游戏论[M].济南:山东人民出版社,2003. 被引量：1
8吴秀琴.0～3岁婴幼儿早期教育体系建构与实践研究(摘要).上海托幼,2007,(4):14-15. 被引量：1
9黄琼.上海市0～3岁婴幼儿教养方案(试行)[EB/OL].http://www.sina.com.cn,2007,01,05,14:58 PG早教方案. 被引量：1
10[2]叶立群.幼儿教育学[M].福建教育出版社,1996. 被引量：3

引证文献9

1张蕖.幼儿开放性游戏环境的构建[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2005(4):124-125. 被引量：2
2刘立民.倡导亲子游戏的意义与策略[J].鞍山师范学院学报,2009,11(1):99-102. 被引量：21
3于小盼.农村亲子游戏中家长介入的现状及分析[J].教育导刊（下半月）,2010(8):88-90. 被引量：1
4魏文君.浅谈良性亲子关系的有效进行[J].西北成人教育学院学报,2015(3):106-108. 被引量：6
5宋菊玲.创设育人环境,打造班级文化,促进幼儿成长[J].文教资料,2017(9):150-151. 被引量：3
6周苏蓉.家庭亲子游戏的现状与指导[J].好家长,2018,0(11):78-79. 被引量：1
7李立.浅谈亲子游戏对聋儿早期交往能力的促进作用[J].中国校外教育,2019(29):4-5.
8黄晶.幼儿园环境创设的游戏化、生活化--幼儿园课程与环境的创设的关系[J].传奇故事（百家讲堂）,2021(5):111-111.
9徐红卫.浅谈如何将民间游戏有效渗透到幼儿园一日活动中[J].新课程（综合版）,2019(1):87-87. 被引量：1

二级引证文献35

1王飞英,徐小晶,倪勇,顾秋燕,江琤琤,倪管旭,许占斌.早期发展游戏干预对孤独症谱系障碍儿童情绪社会化发展的影响[J].心理月刊,2023(6):43-45. 被引量：2
2胡依雯.关于实施亲子活动的思考[J].试题与研究,2021(19):137-138.
3何玮.亲子游戏让孩子拥有快乐童年——家庭亲子游戏活动中现状及对策[J].读与写（教育教学刊）,2020,0(1):219-219. 被引量：4
4段小敏.影响幼儿家庭教育中亲子游戏现状的研究[J].当代家庭教育,2019,0(31):17-17. 被引量：1
5陈喆,曾彬.我国亲子游戏研究综述[J].成都师范学院学报,2014,30(12):14-19. 被引量：18
6李鸣.亲子游戏在学前教育中的应用[J].学园,2015,0(5):174-175. 被引量：2
7王飞英,倪勇,倪钰飞,刘维韦,胡鹏.南通市427例1～3岁幼儿情绪社会化发展现况研究[J].中国妇幼保健,2015,30(33):5832-5836. 被引量：4
8公燕萍.论父亲参与亲子游戏的问题与策略[J].教育教学论坛,2016(13):277-278. 被引量：2
9王静.幼儿园亲子活动中的家长角色定位[J].陕西学前师范学院学报,2016,32(1):12-14. 被引量：22
10何睿,邹胜菊.亲子游戏中家长参与的调查研究——以云南省曲靖市三个家庭为例[J].教育导刊（下半月）,2016,0(11):82-84.

1邱学青.幼儿园开放性游戏环境的创设[J].早期教育（幼教·教育教学）,2000(21):10-10. 被引量：8
2高宏.谈幼儿园游戏环境创设存在的问题及解决策略[J].理论观察,2016(8):100-101. 被引量：7
3郭颐.浅析以自然为导向的幼儿园游戏环境[J].作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(5):40-40. 被引量：3
4黄佳佳.浅谈创设幼儿园大班室内游戏环境的有效策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(14):39-40.
5何媛.论保障儿童游戏的时间和空间[J].四川教育学院学报,2005,21(6):10-11. 被引量：2
6邱学青.关于幼儿园游戏指导存在问题的思考[J].早期教育（幼教·教育教学）,2011(12):4-6. 被引量：16
7曹懿.“乐宝贝游戏广场”的创建与探索——张家港市乐余中心幼儿园课程资源建设的实践研究[J].好家长,2016,0(15):66-67.
8陈秋英.三“无”化“有”——浅谈怎样将社会性教育元素融于融合性表演游戏中[J].华夏教师,2015(S1).
9苗薇.追寻儿童的“真”游戏[J].好家长,2016,0(6):49-49. 被引量：1
10尚美华.游戏让重度智障学生在数学课堂上“动”起来[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(1):131-131.

幼儿教育

1999年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

开放性游戏环境创设的研究被引量：9

同被引文献15

引证文献9

二级引证文献35

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

开放性游戏环境创设的研究 被引量：9

同被引文献15

引证文献9

二级引证文献35

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

开放性游戏环境创设的研究被引量：9