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关于演讲训练方法的思考

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摘要口语表达水平的高低,直接影响着教学的质量。演讲训练是培养学生口语表达能力的有效途径。通过演讲,提高师范生的口语表达能力,教师从理论的正确性、实践的科学性两个方面进行指导和训练具有十分重要的作用。

作者陈萍杨清富

机构地区韩山师范学院中文系

出处《长春师范学院学报》 2005年第3期143-145,共3页 Journal of Changchun Teachers Coliege

关键词演讲训练心理素质质量观方法

分类号 H019 [语言文字—语言学]

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长春师范学院学报

2005年第3期

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