在化学教学中应大力提倡研究性教学被引量：1

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摘要本文初步阐明了研究性教学的概念、特点和方式,指出应处理好研究性教学和传统的接受性教学之间的关系,研究性教学应逐步成为现代化学教学中的主流。

作者汪焱钢杨文健

机构地区华中师范大学化学学院湖北省十堰市教育科学研究院

出处《高等函授学报（自然科学版）》 2005年第2期14-15,共2页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

关键词化学教学教学模式教学改革高中

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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