期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
外语与相关文化的有机融合策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
外语教学的主要目的是让学生自如、地道运用语言进行交际。通过课堂上采用附加式文化教学、融合文化教学两种策略及课外文化讲座、文化参观、文化讨论三种文化教学策略,能有机融合外语与相关文化,使学生通过语言习得而习得文化。
作者
吴雪松
杨雪
机构地区
佳木斯大学外国语学院
出处
《现代中小学教育》
2005年第5期36-37,共2页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
融合策略
相关
文化教学
外语教学
课外文化
教学策略
有机融合
语言习得
附加式
学生
课堂
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F271 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
259
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张占一. 文化与交际[M].北京:外语教学与研究出版社,1999.
被引量:1
2
束定芳 等.现代外语教学[M].上海:上海外语教育出版社,1996..
被引量:260
3
陈申著..语言文化教学策略研究[M].北京:北京语言文化大学出版社,2001:212.
4
胡文仲著..跨文化交际学概论[M].北京:外语教学与研究出版社,1999:209.
共引文献
259
1
韩冰,冯奇.
论《大学英语教学大纲》词汇收录问题和原则[J]
.上海大学学报(社会科学版),2004,11(5):96-101.
被引量:5
2
李彩燕.
影响英语听力教学诸语言因素的相关分析[J]
.清华大学教育研究,2004,25(4):69-73.
3
苏珊.
英语语言教学中文化信息的联想和渗透[J]
.河南大学学报(社会科学版),2004,44(5):142-144.
被引量:3
4
李慧.
语言工具论与外语教学[J]
.解放军外国语学院学报,2001,24(4):64-67.
被引量:11
5
吴云虹.
大学预科英语教学如何与本科接轨[J]
.云南民族大学学报(哲学社会科学版),2005,22(2):153-155.
被引量:9
6
屈社明.
情感影响第二语言认知的心理分析[J]
.西北农林科技大学学报(社会科学版),2005,5(3):128-131.
被引量:4
7
欧阳健.
日语伴随意义的文化解读——如何准确理解日语的含义[J]
.湖南科技学院学报,2005,26(6):218-220.
被引量:1
8
杨茹.
浅析高职生英语学习的实效性[J]
.中山大学学报论丛,2005,25(4):526-528.
9
龚琼兰.
交际教学课堂模式构建中的语言、认知与交际[J]
.天府新论,2005(5):139-142.
被引量:2
10
肖礼全.
对中国英语教学宏观模式的思考[J]
.外语教学,2005,26(5):35-42.
被引量:76
引证文献
1
1
刘光涛.
文化视域下的中学英语教学之思考[J]
.校园英语,2012(18):7-7.
1
沈志雄.
高中历史教学中与政治思想的融合策略分析[J]
.考试周刊,2014(4):119-120.
被引量:1
2
吴新中.
高校通识教育与专业教育的冲突与融合[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2009,30(10):285-287.
被引量:20
3
袁海霞.
幼儿园音乐教学与信息技术的融合[J]
.文理导航,2016(4X).
4
李云奇,范美华.
课改难在素质与应试的融合[J]
.中国教育技术装备,2016(5):112-113.
5
甘一涵.
中国梦融入大学生思想政治教育的探索[J]
.经营管理者,2015(9Z).
6
罗朝安.
浅谈大学生职业生涯与思想政治教育实践的融合[J]
.亚太教育,2016,0(31):110-110.
7
陈纯森.
乡村小学语文教学读写融合策略刍议[J]
.新课程(小学),2014,0(11):43-43.
8
张弓.
大学英语教学中跨文化交际的融合探析[J]
.亚太教育,2016,0(7):106-106.
被引量:2
9
杨友乐,顾长明.
小学科学教学中“做与思”有效融合的策略[J]
.基础教育研究,2016,0(23):70-71.
被引量:12
10
刘金美.
探讨如何将新课改理念和小学语文教学融为一体[J]
.软件(教学),2014,0(11):21-21.
现代中小学教育
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部