高等数学课在职业教育中的作用和教学原则被引量：3

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摘要该文提出以下结果:1 在高职教育中高等数学课程应以培养学生理解能力、运算能力、应用能力为教学目标。2 高等数学课以开发学生智力、学习专业课的工具、培养学生健全人格为主的三个作用。3 论述了四项教学原则:传统数学教学目标的调整、例证式教学方法的应用、增加习题课与辅导课课时数、确定对中学数学知识缺什么补什么的原则。

作者卞惠林

机构地区济南职业学院西校区数学系

出处《济南职业学院学报》 2005年第1期40-42,共3页 Journal of Jinan Vocational College

关键词教学原则职业教育高等数学课程教学目标理解能力高职教育运算能力应用能力学生智力健全人格传统数学教学方法数学知识专业课辅导课习题课课时中学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G712

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