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教学互动策略与语言能力培养被引量：2

Strategy about Teaching-Learning Interaction and Cultivation of Linguistic Ability

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摘要教学互动策略研究是近年来中西方教育家一直关注的课题。通过对国内外有关教学互动策略研究对比可知,语言能力的多维互动培养是一种可行的教学策略。这种策略能较大程度地发挥学生的创造潜能,促使他们参与课堂内外的语言交际活动,提高实际运用语言的能力。

作者段梦敏

机构地区太原理工大学

出处《山西高等学校社会科学学报》 2005年第4期118-119,共2页 Social Sciences Journal of Universities in Shanxi

关键词教学互动策略语言能力培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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山西高等学校社会科学学报

2005年第4期

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