在生理学教学中初步培养学生临床思维能力的探索被引量：16

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摘要培养学生的临床思维能力和动手能力,是医学教育的最终目的;在生理学教学的各个环节中探索初步培养学生临床思维能力的方法,旨在激发学生学习的兴趣,启发学生的思维,培养学生主动学习的能力、独立思考问题和解决问题的能力.

作者郑梅陈嵘杨榆青李莉

机构地区云南中医学院基础医学院生理学教研室

出处《西北医学教育》 2005年第2期171-172,共2页 Northwest Medical Education

关键词临床思维能力生理学教学培养学生初步动手能力医学教育学生学习主动学习解决问题

同被引文献52

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西北医学教育

2005年第2期

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