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生理学理论教学与临床病例结合的教学模式探讨被引量：11

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摘要通过对生理学理论教学与临床病例结合的教学 ,注意挑选病例 ,采用辐射式和聚中式讲授方法。

作者章功良董六一

机构地区安徽医科大学生理学教研室

出处《四川生理科学杂志》 2004年第3期139-141,共3页 Sichuan Journal of Physiological Sciences

关键词生理学理论教学临床病例教学模式教学模式

分类号 R-4 [医药卫生]

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