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图式理论与课文整体教学被引量：1

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摘要本文主要介绍了图式理论以及图式理论在英语阅读教学中的作用。特别是结合教学讨论了这一理论对课文整体教学的指导作用。

作者沈瑛

机构地区兰州市商业学校基础教研室

出处《甘肃科技纵横》 2005年第2期146-146,63,共2页 Scientific & Technical Information of Gansu

关键词图式理论整体教学阅读教学指导作用英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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甘肃科技纵横

2005年第2期

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