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如何理解高等教育?——高等教育的多重解读及局限性 被引量:2

How to Understand Higher Education?——Several Interpretations of Higher Education and its Limits
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作者 单鹰
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第02S期63-67,共5页 forum on contemporary education
  • 相关文献

参考文献9

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二级参考文献7

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共引文献22

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献15

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