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新世纪中日两国高中物理课程比较
被引量：
3
Comparing Physics Curriculum in High Middle Schools between China and Japan in New Century
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摘要
本文从课程结构、课程目标和课程内容三个方面对新世纪中日两国最新高中物理课程进行比较后发现:两国高中物理课程结构有一些共性,但有较大的区别:课程目标几乎一致;课程内容有较多的相同之处,也有不少明显的不同点。
作者
徐杰
机构地区
江苏镇江中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2005年第4期31-34,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
高中
物理
课程结构
课程目标
课程内容
比较教育
中国
日本
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G639.313
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