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初中生自我意识与心理健康的关系调查被引量：2

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摘要探讨初中生自我意识与心理健康的关系。方法：采用“Piers—Harris自我意识量表(PHSS)”及症状自评量表(SCL-90)，对初中生被试的自我意识与心理健康进行了测量、统计与分析。结果：自我意识总分与心理健康的各因子及总分间存在显著的相关；焦虑、行为和合群是初中生心理健康最主要的预测源。结论：培养初中生积极的自我意识是增进初中生心理健康，预防、减少心理疾病发生的有效途径。

作者肖晓玛

机构地区广东省韶关学院

出处《四川心理科学》 2003年第2期32-34,共3页

关键词自我意识初中生心理健康结论培养统计与分析有效途径行为

分类号 G444 [哲学宗教—心理学] G633 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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四川心理科学

2003年第2期

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