年终考核如何量化？

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摘要年终考核如、何才能准确、公正?这需要有一个客观标准。笔者设想：将德、能、勘、绩分数项考核内容，每项考核内容对应的考核结果按优秀、合格、基本合格、不合格确定分数。具体实施方法：(1)按同学科同类型分组填表，每组10人左右为宜，每个小项的优秀控制在一个左右，自报公议，半数以上票通过，逐项填写，同步运行，组长主持，总分最多者为优秀。

作者王红年戴家骅

出处《中小学管理》北大核心 2001年第10期44-44,共1页

关键词分数优秀组长考核内容学科同类同学年终考核考核结果才能

分类号 G623 [文化科学—教育学] F272.92 [经济管理—企业管理]

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中小学管理

2001年第10期

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