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课程考试质量管理与教育测量技术运用
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摘要
课程考试质量管理与教育测量技术运用江西中医学院张天富高校课程考试质量如何做到客观、公正地测定与评价学生学业考试成绩，是教育管理者颇为关注的问题。从教育测量上来说，考试是着眼于客观地、正确地对学生达到教育目标的程度进行定量分析；考试是教学过程中的一个重...
作者
张天富
机构地区
江西中医学院
出处
《医学教育》
1995年第8期36-38,共3页
Medical Education(China)
关键词
课程考试
教育测量
学生学习
学业成绩
技术运用
教育管理者
学业考试
处理
教学改进
鉴定
分类号
R22-4 [医药卫生—中医基础理论]
G642 [医药卫生—中医学]
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