摘要
应用症状自评量表ＳＣＬ—９０调查了９０名高校教师，发现高校教师的心理健康水平低于社会正常人群，有５４．４４％的高校教师存在心理问题，问题的严重程度以轻度为主。高校教师突出的心理问题为躯体化、强迫症状、抑郁、偏执。专业、年龄不同的教师发生心理问题的类别也不相同。我们建议向高校教师普及心理卫生知识，对问题突出的高校教师进行有针对性的心理健康教育，开展面向教师的心理咨询服务。
出处
《中国健康教育》
1996年第11期14-15,共2页
Chinese Journal of Health Education
