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论歌曲的表现
被引量:
6
On the interpretation of songs
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摘要
针对目前在声乐教学中存在的对歌曲的“二度创造”的轻视与盲从这一现象,强调了“二度创造”在声乐教学中的重要性,并将“二度创造”这一过程归纳为分析作品、处理作品、表现作品三个环节,本文对第三个环节进行了较为系统而翔实的论述,其中主要强调了情感的重要性。
作者
蒋晓萌
机构地区
四川音乐学院音乐教育系
出处
《音乐探索》
2001年第1期53-62,共10页
Explorations in Music
关键词
声乐教学
歌曲
表现作品
对歌
情感
现象
归纳
“二度创造”
存在
环节
分类号
J64 [艺术—音乐]
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