学科 学术 学生——三“学”之纲与21世纪的中国音乐学
被引量:5
出处
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
北大核心
2001年第1期5-6,共2页
Huangzhong:Journal of Wuhan Conservatory of Music
同被引文献42
-
1杨民康.音乐文化圈研究与区域音乐研究方法论辨析——以中国传统音乐研究为例[J].音乐艺术(上海音乐学院学报),2021(3):104-115. 被引量:7
-
2杨民康.由远眺到近观——我与东北少数民族暨跨界族群音乐研究30年[J].北方音乐,2022(1):44-51. 被引量:1
-
3崔莹.追寻意义的世界——第八届全国音乐美学学术研讨会述评[J].音乐艺术(上海音乐学院学报),2009(1):185-192. 被引量:6
-
4蔡际洲.音乐类硕士学位论文的定量评估[J].中国音乐,2002(1):15-18. 被引量:9
-
5杨民康.国外民族学与民族音乐学在其发展过程中的相互关系[J].中央音乐学院学报,1988(1):35-41. 被引量:6
-
6费孝通.民族社会学调查的尝试[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版),1982,9(2):3-10. 被引量:55
-
7周青青.一本颇具新意的民歌专著──评杨民康的《中国民歌与乡土社会》[J].人民音乐,1994(Z1):75-78. 被引量:2
-
8杨民康.云南少数民族基督教音乐文化初探[J].中国音乐学,1990(4):82-88. 被引量:13
-
9乔建中.我们的责任——民族民间音乐研究散议[J].中国音乐学,1986(1):81-82. 被引量:4
-
10冯洁轩.驳周武彦君十文[J].音乐研究,1994(1):61-71. 被引量:4
二级引证文献6
-
1杨国辉,李瑞嘉.论文科研究生的科研式实习[J].学位与研究生教育,2007(6):33-35. 被引量:5
-
2汤茂林.我国人文地理学研究生课程教学改革初探——基于与美国研究生课程的比较和感知[J].人文地理,2009,24(1):7-11. 被引量:23
-
3郭新.启发式教学的反馈——以巴比特《三首钢琴曲》第一首的分析制图为例[J].中央音乐学院学报,2013(2):24-51. 被引量:6
-
4张恒.研究生扩招:及时雨还是黑旋风[J].重庆城市管理职业学院学报,2009,9(4):59-61. 被引量:3
-
5兰晓薇,胡鹏.教师评学在音乐与研究生教育上的作用与优势[J].教育教学论坛,2017(44):192-193. 被引量:1
-
6于兆林.对提高艺术院校研究生教学质量的几点思考[J].中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018,0(8S):153-154.
-
1杜诚.学画随笔[J].美术教育研究,2010(1):51-51.
-
2王蒙.幸福[J].词刊,2009,0(9):1-1.
-
3李新菊.书法之中日月长[J].山东教育,2008(4):56-57.
-
4吴欣蔓,张达,文丁.性情笔墨见真淳——书画家张凤鸣印象[J].东北之窗,2015,0(2):74-75.
-
5《跟于老师学花鸟》与《跟于老三学画虾》————由著名花鸟画家于老三先生主讲的音像制品[J].广播歌选,2009(2):11-11.
-
6曹元伟.手卷创作应把握对立统一的规律[J].中国书法,2016(3):113-113.
-
7中日佛教书画艺术首展作品选登[J].佛教文化,1994,0(3):49-52.
-
8李军.陶艺“铁绘”[J].艺术教育,2007(7):14-14. 被引量:2
-
9杨永滨.“三学”辉映话临帖[J].国画家,2015,0(2):74-75.
-
10邓康延,洛德·莱顿.山川端庄温柔[J].杂文选刊(下半月),2008,0(2):66-66.
;