期刊文献+

听话教育与创造力 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 中国学生从小就接受“听话教育”,结果导致他们迷信师长 ,形成思维定势 ,创造力差。创造力是知识经济时代高素质人才的重要标志 。
作者 刘学华
机构地区 赤峰学院教育系
出处 《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》 2003年第6期76-78,共3页 Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献34

  • 1林崇德.培养和造就高素质的创造性人才[J].北京师范大学学报(社会科学版),1999(1):5-13. 被引量:347
  • 2郑芙林,刘家全.论高等医学院校的创新教育[J].中国卫生事业管理,2006,22(12):719-721. 被引量:11
  • 3Peng K P, Nisbett R E. Culture, Dialectics, and Reasoning About Contradiction.American Psychologist, 1999, 54: 741~754 被引量:1
  • 4Peng K P. Culture and Cognition(In Chinese).Lecture on Department of Psychology in Peking University(北京大学心理学系专题报告会), 2000 被引量:1
  • 5Ji L J, Peng K P, Nisbett R E. Culture , Control ,and Perception of the Environment . Journal of Personality and Social Psychology, 2000, 78: 943~955 被引量:1
  • 6Hansen C. Language and logic in ancient China. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1983. 31 被引量:1
  • 7Moore C A. The Chinese mind: Essentials of Chinese philosophy and culture. Honolulu: University of Hawaii Press, 1968.3 被引量:1
  • 8Morris M W, Peng K P. Culture and Cause: American and Chinese Attributions for Social and Physical Events. Journal of Personality and Social Psychology, 1994,67: 949~971 被引量:1
  • 9Norenzayan A, Choi I, Nisbett R E. Eastern and Western perceptions of causality for social behavior: Lay theories about personality and social situations . In: Prentice,Miller ed. Cultural divides: Understanding and overcoming group conflict. New York: Sage, 1999. 239~273 被引量:1
  • 10Zhu Ying.Experimental Psychology(in Chinese).Peking University Press(北京大学出版社),2000. 496-498 被引量:1

共引文献155

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部