摘要
编者按:本刊自今年第4期发表上海方面有关研究性学习的讨论稿以来,陆续收到各地同类稿件十余篇.对于这类文章本刊取舍的标准是:凡有自己一套独立的理论探索者,全文发表,如第9期湖北省冯长远、李明海的文章;凡扎扎实实从教学实践出发,有创意火花,解决了实际问题,有启发意义者,采取案例的方式刊出,由本刊邀请专家评点,如本期的两篇;凡属纸上谈兵热热闹闹花架子者,不取.欢迎各地教师提供实事求是的研究性学习课堂案例,积极参加到这场深刻的教育改革实践中来.
出处
《历史教学》
北大核心
2003年第10期54-56,共3页
History Teaching
