创设健康的班级文化中的心理氛围刍议被引量：3

下载PDF

导出

摘要随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放的深入发展,学生学习和生活的校园已不再是世外桃源,学生的心理问题越来越多,越来越复杂.他们急切需要理解,需要疏导.因此,从外部制度的管理走向学生心灵的沟通和呵护,关注学生的内心世界,让学生以正确的心态面对学习,直面人生,形成健康的心理,是每个教育工作者尤其是班主任的重要工作.

作者彭娟

机构地区牡丹江市第一中学

出处《教育探索》北大核心 2005年第2期62-63,共2页 Education Exploration

关键词学生学习班级文化心理氛围创设班主任教育工作者心理问题社会主义市场经济体制制度外部

分类号 G451.6 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李学农著..中学班级文化建设[M].南京:南京师范大学出版社,1999:250.
2周国韬.教育心理学专论[M].北京:中国审计出版社,2001.. 被引量：1

同被引文献8

1任效峰,孟庆男.从“规训”到“以人为本”的课堂管理[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2006,19(6):18-21. 被引量：4
2程海霞.生态互动式幼儿园班级文化的建构与实施.当代幼教,2010(1-2). 被引量：1
3朱启萍.班级文化建设与学生个性和谐发展[J].宁波教育学院学报,2009,11(B04):27-29. 被引量：4
4余强,邹芳.有效实施综合实践活动课程的探索[J].中国教育学刊,2010(2):64-66. 被引量：2
5孙迎晖,李红梅,王晓川.高校班级凝聚力现状及建设意见的调查分析[J].中国青年政治学院学报,2010,29(2):43-47. 被引量：38
6陈虹,余香莲.大学班级心理氛围现状调查及对策思考[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2010,31(1):107-110. 被引量：9
7张惠珍.基于学生个性发展的课堂管理策略研究[J].太原大学教育学院学报,2012,30(1):14-16. 被引量：1
8韩志鹏.基于新媒体背景下高校班级凝聚力建设的研究[J].高教学刊,2015,1(10):40-41. 被引量：5

引证文献3

1郭丽.论互动式班级文化建设与学生个性的和谐发展[J].教学与管理（理论版）,2012(3):67-68. 被引量：5
2郭卿.大学班级心理氛围构建研究[J].社科纵横,2017,32(4):175-178. 被引量：6
3郭丽.以人为本的互动式课堂管理策略探究[J].基础教育研究,2017,0(9):45-47. 被引量：1

二级引证文献12

1何义霞.特色班级文化创建的方法和途径[J].边疆经济与文化,2013(5):110-111. 被引量：2
2曹裕义,杨娟,周晨子.互动式班级文化建设的研究假设建构[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(24):18-18.
3李德万,李建新,杨琨.班级成长手记,让大学四年留下珍贵回忆——大连民族大学土木工程学院班级成长手记[J].文教资料,2015(15):127-128. 被引量：1
4曹裕义,杨娟.多元信息时代背景下互动式班级文化建设的内涵、研究途径和方法探析[J].软件导刊.教育技术,2016,15(7):11-14. 被引量：2
5胡雯.团体辅导:构建班集体心理氛围的重要途径[J].西部素质教育,2018,4(2):84-84.
6卢桢妤,庞书勤,蔡憐环,王宝莲,周建,陈芳,吴怡龙.护理本科生班级心理氛围对班集体幸福感影响的研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2017,38(22):2688-2690.
7庄俊洁.特色班级文化建设与学生个性发展研究[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(9):44-44. 被引量：4
8林晓丹,林雁,吴丽霞,刘晓燕,苏伟娟,聂榕佳.本科护理专业文科学生学习投入及影响因素研究[J].中华护理教育,2018,15(10):770-774. 被引量：8
9卢桢妤,庞书勤,蔡憐环,王宝莲,陈芳,周建,吴怡龙.310名本科护生班级心理氛围的现状调查[J].护理学报,2018,25(8):31-34. 被引量：4
10林晓琼.护理高职生自我导向学习能力与班级心理氛围相关性研究[J].中华护理教育,2019,16(7):518-521. 被引量：8

1朱兰凤.思想政治课应注重情感教育[J].考试周刊,2011(19):162-163.
2卢君,曹秉玲.谈农村教师的管理[J].延边教育学院学报,2009,23(1):58-60.
3龚亚军.用“心”去做,关爱学生——浅谈小学班主任工作[J].新课程学习,2013(5):148-148. 被引量：10
4邓字伙.试论学校教学管理[J].四川工程职业技术学院学报,2001,0(S1):20-20.
5李晓宙.语文教学中渗透情感教育的研究[J].成才之路,2015,0(21):85-85.
6茅珠芳.大学生急需优秀传统文化教育[J].教师博览（下旬刊）,2014,4(1):12-13.
7马贤松.初中学生心理发展与心理健康教育的研究[J].学苑教育,2016,0(13):14-14.
8苏永霞.在英语教学中激发和培养学生的学习兴趣[J].新课程（教育学术）,2008,0(5):23-23.
9董德松,毛元德.理清备考思路提高复习效率——高三语文现阶段备考的几点建议[J].中学生阅读（高考版）,2010(4):9-11.
10岳海峰.论茹何提高初中数学课堂效率[J].中华少年：研究青少年教育,2012(24):390-390.

教育探索

2005年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

创设健康的班级文化中的心理氛围刍议被引量：3

参考文献2

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

创设健康的班级文化中的心理氛围刍议 被引量：3

参考文献2

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

创设健康的班级文化中的心理氛围刍议被引量：3