同被引文献20
-
1李伯棠.小学语文教学改革应如何弃旧图新[J].课程．教材．教法,1987,7(1):40-43. 被引量：2
-
2李伯棠.在小学语文教学中培养学生的理解能力和表达能力[J].课程．教材．教法,1982,2(3):70-74. 被引量：3
-
3袁微子.加强研究小学语文教学的规律性[J].课程．教材．教法,1981,1(2):20-23. 被引量：1
-
4古源,雷良启,等.语文素养——一个怪胎[J].中学语文教学,2003(3):3-6. 被引量：22
-
5桑哲.语文学习要重视语文实践——访人民教育出版社资深编审张定远教授[J].现代语文（理论研究）,2004(10):2-5. 被引量：1
-
6韩雪屏.语文素养的“冰山模型”[J].语文教学通讯（初中）（B）,2002(9):9-10. 被引量：30
-
7雷实.谈谈"语文素养"[J].课程．教材．教法,2004,24(12):28-35. 被引量：50
-
8倪峰.当语文背离了语文,我们还剩下什么?——高三语文教学警示[J].语文学习,2005(9):8-9. 被引量：1
-
9王荣生.解读“语文实践"[J].课程．教材．教法,2006,26(4):33-39. 被引量：31
-
10于永正.教语文，其实很简单[J].小学语文教师,2006(5):5-12. 被引量：5
二级引证文献10
-
1何建生.新时代小学语文素质教育创新实施的路径分析[J].新课程教学（电子版）,2020(15):87-87. 被引量：1
-
2屠锦红.语文教育范式的建构与阐释[J].语文建设,2013(10):22-26. 被引量：2
-
3赖秦江,张红霞,万东升,李敏谊.从批判性思维培养的视角看中美语文教材的差异——PISA测试结果的启示[J].基础教育,2014,11(5):83-90. 被引量：8
-
4罗燕.现代技术语境下语文教学的人文审视[J].洛阳师范学院学报,2017,36(3):70-74.
-
5李宇明.母语教育的语言学支撑体系问题[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2020,49(2):77-85. 被引量：8
-
6王娟.回望,为了更好地前行——课改20年小学语文阅读教学研究回顾[J].吉林省教育学院学报,2020,36(11):46-49. 被引量：4
-
7刘伟民.成果导向理论下语文教育专业教学体系的重建[J].淮南职业技术学院学报,2021,21(1):74-76.
-
8王成英,李为国.论提高小学语文课堂教学质量的有效经验[J].中华少年,2016,0(29):27-27.
-
9叶秀宝.习作教学的核心价值、核心内容与有效教学策略——首届青年教师小学语文观摩活动习作课的启示[J].教育观察,2015,4(13X):47-48. 被引量：1
-
10刁维军,杜萍.改革开放40年我国语文教学法研究:热点与演化——基于1979-2018年期刊来源的文献计量与知识图谱分析[J].教育导刊（上半月）,2019(2):49-57. 被引量：1
-
1吕丽.高中化学问题教学法应用探微[J].中学教学参考,2016(11):95-95.
-
2向凌云,丁鑫芳.谢谢老师[J].师道（人文）,2006(1):51-51.
-
3周少君.情态动词小议[J].英语通（高一版）,2005(1):32-34.
-
4周子淇.鞋老大找弟弟（续写）[J].小学生作文选刊（中高年级）,2009(10):17-19.
-
5沈海涛.图片[J].青年教师,2012(7):6-7.
-
6杨剑龙.取消文理分科，你看怎么样？——取消文理分科之我见[J].检察风云,2009(5):64-65.
-
7朱永新.再谈为什么要取消文理分科[J].中国远程教育,2009(4):74-74.
-
8朱永新.我支持取消文理分科[J].内蒙古教育,2009(7):4-4. 被引量：1
-
9王慧.《纲要》十大看点[J].教育（综合视线）（上旬）,2010(5):22-23.
-
10刘世一.如何来提建议和征求意见[J].中学生英语（初中版）,2003(9):18-18.
;
