出处
《怀化师专学报》
1997年第2期186-190,共5页
Journal of Huaihua Teachers College
同被引文献14
-
1林娜.简笔画在英语教学中的作用[J].龙岩学院学报,1997,17(2):162-164. 被引量:6
-
2王琳.开展丰富多样的英语课堂交际活动[J].甘肃教育,2006(01A):47-47. 被引量:16
-
3王静.谈英语学习兴趣的培养[J]黑龙江教育学院学报,2000(03). 被引量:1
-
4沈德立.发展与教育心理学[M]辽宁大学出版社,1999. 被引量:1
-
5包天仁.基础英语教改论坛[M]长春:吉林教育出版社,1999. 被引量:1
-
6涂永录.课堂简笔画[M]香港亚洲出版社有限公司,1991. 被引量:1
-
7赵艳.用好教学简笔画 培养学生智力[J].成都师范学院学报,1999,26(6):28-28. 被引量:4
-
8郑有进.试析简笔画在英语教学中的创新运用[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2012(6):198-200. 被引量:3
-
9赵建刚.享受快乐 收获成功——浅谈如何打造小学英语高效课堂[J].校园英语,2012(13):193-193. 被引量:11
-
10魏露茜.怎样培养小学生持久的英语学习兴趣[J].四川教育学院学报,2001,17(10):63-64. 被引量:5
引证文献8
-
1周光海.浅谈乡镇小学英语起始阶段兴趣的培养[J].英语广场(学术研究),2012(1):164-165.
-
2张群芳.让“语篇教学”插上成功的翅膀——浅谈小学英语语篇教学有效性[J].校园英语,2012(2):177-178.
-
3周健.将简笔画融入小学英语教学,全面提高教学质量[J].校园英语,2012(13):191-193.
-
4曾顺霞.简笔画让小学英语课堂更精彩[J].教师,2016,0(30):58-58.
-
5孔召萍.新课改下如何锤炼小学英语高效课堂[J].西部皮革,2016,38(20):263-263. 被引量:2
-
6高慧.千言万语不如一张图——让英语课堂在简笔画下熠熠生辉[J].教师,2017,0(3):70-70.
-
7罗秋莲.简笔画在农村小学英语教学中的应用[J].文教资料,2018(12):235-236. 被引量:1
-
8王兰兰.简笔画在七年级英语教学中的运用[J].求知导刊,2020,0(2):79-80.
-
1刘芳.加强国外实习实践基地建设的探讨[J].哈尔滨职业技术学院学报,2013(5):84-85. 被引量:3
-
2胡世芳.谈师范专科学校外语系学生的素质教育[J].阴山学刊,1999,12(2):78-81.
-
3崔萌.论吴宓在清华外语系的教育实践[J].兰台世界(上旬),2013(5):41-42.
-
4朱学敏,王芳.英语专业学生跨文化交际能力调查与对策研究——以河套学院外语系学生为例[J].教育教学论坛,2017(11):134-135. 被引量:4
-
5梁美静.英语专业学生对英美著名文学的选读状况调查——以广东财经大学华商学院外语系学生为例[J].科技视界,2015(13):36-36.
-
6汪青松.用人单位:我们需要什么样的人才?[J].人才资源开发,1999,0(6):13-14.
-
7大学生魔鬼词典[J].青少年心理健康,2007,6(1):40-40.
-
8郑锡安.关于英语教学的听力训练[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),1979(4):99-103. 被引量:1
-
9陈水生.抓“四个建合”,促进大学生业余理论学习[J].师道(人文),2000(1):21-22.
-
10单新荣,王丽娟.商务英语课程体系设置的复合性研究——以广州大学松田学院为例[J].前沿,2012(10):191-192. 被引量:1
;