期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

实现教学目标中的课时目标教学法探讨(5)——“5W”教案在课时目标教学中的作用

下载PDF

导出

摘要教案是教师备讲的直接成果,是教师在进行讲授过程中所必须的基本教学文书和行为指南。我们对97学年任课教员的教案检查评比,其中五备教案占80.99%。实践证明,我们在目标教学过程中所形成的"五备"即"5W"教案,是符合新的教学模式要求的,正发挥着积极的作用。

作者曹朝方春光李姿梅郑强汤英龙

机构地区解放军福州医学高等专科学校

出处《医学检验教育》 1999年第1期21-23,共3页

关键词教案检查课时目标教学法学年讲授过程教学目标教师指南作用行为

分类号 R-4 [医药卫生] G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1曹朝.现代教学模式下目标教学中教学法选择依据的探析[J]中国高等医学教育,1998(04). 被引量：1
2刘舒生.教学法大全[M]经济日报出版社,1991. 被引量：1

1刘佳.初中文学作品中如何渗透法制教育[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(19):33-33.
2邓帮颂.对提高语文备课有效性的思考[J].福建教育研究,2016,0(9):56-57.
3张亚.教案检查要有针对性[J].湖南教育（综合版）,2004(13):25-25.
4刘桂宁.浅谈新课改背景下如何认识语文教案——由教案检查引出的思考[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2016(1):47-48.
5魏玉萍.查教案不考查教师的重点[J].语文建设,2002(6):8-8.
6侯广标.怎样写教学反思[J].基础教育论坛,2015(Z1):120-121.
7曹言彬.农村小学教案编写现状的调查及对策[J].中国农村教育,2002(7):49-49.
8缪红梅.教案编写应趋向开放[J].小学教学研究,2005(5):7-8.
9杨明治.走出教案检查的误区[J].吉林教育科学（普教研究）,2000(2):39-39.
10林元景.由“课时教学目标”引发的思考[J].福建教育（小学版）（A版）,2009(2):13-13.

医学检验教育

1999年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部