出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2001年第17期25-26,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
同被引文献13
-
1蒋济永.《背影》里的“背影”解读[J].中国现代文学研究丛刊,2001(1):234-239. 被引量：22
-
2吴周文.朱自清论[J].扬州大学学报（人文社会科学版）,1988(2):1-14. 被引量：1
-
3韩茹.真诚·含蓄·适度——从《背影》看朱自清散文的特点[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1998,0(11):33-34. 被引量：1
-
4刘川鄂.读余光中对朱自清散文的批评[J].世界华文文学论坛,2001(3):50-53. 被引量：4
-
5段崇轩.走近父亲[J].语文教学通讯（初中）（B）,2001(17):24-25. 被引量：5
-
6宋丽丽,易华.《背影》“解读”之解读[J].上饶师范学院学报,2003,23(1):79-81. 被引量：2
-
7刘康.《背影》何以成为经典新探[J].语文教学通讯（初中）（B）,2007(9):41-42. 被引量：2
-
8夏莹.近二十年《背影》主题解读述评[J].语文教学与研究（教研天地）,2008(9):30-31. 被引量：5
-
9王彪.一曲父子情深的咏叹调——朱自清的《背影》赏析[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(10):105-106. 被引量：2
-
10王君.生之苦痛与爱之艰难——《背影》再读[J].中学语文教学,2011(11):47-49. 被引量：8
二级引证文献6
-
1高爱民.文学经典阅读兴趣低迷的原因探析[J].职业教育研究,2009(3):130-131. 被引量：6
-
2黄慧.四次流泪 情归何处[J].中学语文教学参考,2019,0(27):49-50.
-
3郭光明,罗雪.《背影》中的“落泪”见证作者的成长[J].科教文汇,2020,0(7):171-172. 被引量：2
-
4陈振东.初中语文《背影》教学中父爱的教学解读[J].中学课程辅导（上旬刊）,2021(17):73-74.
-
5杨金莲.初中语文《背影》教学中父爱的解读[J].语文教学之友,2022,41(2):34-35. 被引量：4
-
6褚凯.自然与超然——浅析朱自清《背影》之伦理意蕴及教育启示[J].江西电力职业技术学院学报,2023,36(12):142-144.
-
1李景宽.我的忏悔情结[J].剧作家,2007(6):142-145.
-
2吴高泉.兄弟失和与鲁迅的忏悔情结[J].温州大学学报,2006,19(3):76-80. 被引量：2
-
3陈明远.湖畔散步:谈忏悔[J].黄河,1998(5):156-164. 被引量：4
-
4马佳.论中国现代作家的忏悔情结[J].南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学）,1996,33(2):36-43. 被引量：3
-
5刘海洲.郭沫若文学创作的忏悔情结[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2011,47(5):68-71.
-
6崔金静,赵璐璐.秋槐叶落空宫里——浅析王维后期诗中的忏悔情结[J].北方文学（下）,2012(4):139-139.
-
7石健.“鬼气”中的人性省察——谈杨杨小说《混沌的夏天》[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2015(11):22-23.
-
8戴本刚.从“陋室”到“雅舍”:中国传统文人的精神家园[J].山东教育,2005(3):110-111.
-
9徐南铁.审美的担忧[J].广东艺术,1999,0(6):54-54.
-
10侯艳红.宗教文化对二十世纪华文文学的整体影响[J].山东商业职业技术学院学报,2003,3(4):49-51.
;
