期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

物理变量处理技巧

原文传递

导出

摘要由于受到数学知识的限制，中学物理所研究的一些物理量一般都是恒量，但在处理实际问题时，往往又会碰到一些变量，如何把变量化为恒量来处理，使问题得以顺利解决，这里有一个技巧问题．

作者熊芳

机构地区江西省乐安实验学校

出处《数理化学习（高中版）》 2000年第8期32-33,共2页

关键词恒量中学物理变量物理量数学知识实际问题处理技巧一般限制

分类号 O212 [理学—概率论与数理统计] G633 [理学—数学]

引文网络
相关文献

1付社峰.用“恒量”列方程(初三)[J].数理天地（初中版）,2004(10):28-28.
2乔留芳.抓住恒量列方程[J].数学大世界（下旬）,2004(1):39-39.
3水循环[J].少年科学,2010(7):37-43.
4王文辉.变量换恒量巧解中考题[J].物理教学探讨（初二学研卷）,2003(13):14-15.
5刘菁蓉.“2+X”高层次复合型外语人才培养模式[J].现代教育管理,2013(4):73-76. 被引量：8
6薛爱科.建立中职学生多元评价体系的思考[J].中国科教创新导刊,2014(4):142-142. 被引量：7
7杨如维.浅谈初中生解题能力的培养[J].保山师专学报,2002,21(2):71-73.
8兰凡跃.比例，出手不凡[J].数理天地（初中版）,2009(5):33-34.
9李俊,王泽帝.几对容易混淆的物理概念[J].理科考试研究（初中版）,2006,13(6):40-40.
10宗慧敏.求函数极限的方法与技巧[J].民营科技,2008(6):88-89. 被引量：3

数理化学习（高中版）

2000年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部